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Boston University

In der Ausbildung an der Boston University werden komplexe technische Konzepte früh eingeführt und erfordern theoretische und praktische Elemente, um eine gute Grundlage für das Lernen zu schaffen. Nach einer Beurteilung des Lehrplans erkannte die Fakultät für Ingenieurwissenschaften an der Boston University, dass etwas fehlte. „Wir haben eine gute theoretische Ingenieurausbildung angeboten“, sagte Gerry Fine, Direktor des EPIC und Professor für Technik an der Boston University. „Aber wir ermöglichten nicht genügend praktische Erfahrungen.“ Die Lösung der Universität bestand darin, einen kooperativen, praktischen Ingenieurskurs zu schaffen, den alle Ingenieursstudierenden im zweiten Studienjahr belegen müssen.

Um den 450 Ingenieurstudierenden Platz zu bieten, hat die Boston University das mehr als 1.800 m² große Engineering Product Innovation Center (EPIC) geschaffen, das für eine konstante Arbeitsbelastung ausgelegt ist und mehrere FDM- und PolyJet-3D-Drucker umfasst. „Wir schleusen jedes Jahr tausend Studierende durch die Einrichtung. Sie liegt nicht in irgendeinem Kellergewölbe, sondern ist zu einem festen Bestandteil des Lehrplans geworden“, so Fine.


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Kara Mogenson, Laborleiterin bei EPIC

„3D-Druck ermöglicht es den Studierenden, durch schnelle Wiederholungen die Fähigkeiten zu erwerben, die sie für das Prototyping ihrer Entwürfe brauchen.“

Aleks Zosuls, Universität Boston